18 мая 2016 года состоялось итоговое заседание Ученического совета, на котором Президент Школьного Парламента, а также палата министров ознакомили учащихся школы с отчетом проделанной работы в 2015-2016 учебном году.

Тезисы из доклада президента школы:

«В данном учебном году нами была проделана колоссальная работа, выявлены плюсы и минусы, внесены поправки в работу ученического самоуправления. Начну с министерства труда и порядка. Я бы не сказал, что это министерство как то ярко проявило себя в течение года, но все-таки со всеми своими обязанностями они справились достаточно неплохо, иногда поручения выполнялись с опозданием, но это не критично. Нельзя не отметить, что они отлично решали конфликты  между учениками и держали под контролем непослушных учащихся нашей школы.

Из доклада министра труда и порядка: "В этом году мы провели довольно тщательную работу, было разрешено много конфликтов. Каждый месяц проводились рейды по форме и сменной обуви. Ситуация по рейдам была удовлетворительная. Проанализированы все "Молнии". Были и минусы, но к счастью, другие ребята из самоуправления нашей школы вовремя помогли моему министерству, что сказалось на годовом результате».

—  Опоздания в школу:

Министерство спорта. Это министерство я бы сравнил со снежным комом, потому что в начале года было очень мало спортивных мероприятий организованных самим министерством, но чем меньше времени оставалось  до конца года, тем больше и больше их становилось.  В принципе, это министерство так же работало без существенных замечаний.

Из доклада министра «Запланированные мероприятия спортивного характера проведены в полном объеме, к участию в соревнованиях привлекались ученики с 5 по 11 класс, а также нами проведена акция «ЗОЖ».
Но мероприятий проводилось крайне мало, не все классы принимали активное участие в соревнованиях. Чтобы устранить данные минусы, я считаю нужным: подходить к организации соревнований с большей ответственностью, разработать методы мотивирования школьников к участию в различного вида соревнованиях».

Итак, министерство образования и экологии.  На протяжении всего года оно работало стабильно, вовремя проводились рейды, подсчитывались средние оценки классов, проверялась успеваемость учеников. Неплохо подготавливали команды для участия в экологических играх, что поспособствовало тому, что наша школа занимала  довольно приличные места на эко-соревнованиях.

Из доклада министра: «Мы быстро и качественно проводили все рейды, объективно оценивали успеваемость классов, оперативно выставляли баллы в таблицу «Лучший класс года», хорошо готовились к экологическим соревнованиям. Но, к сожалению, не получилось занять первые места на экологических состязаниях»

Министерство информации и печати. У этого министерства тоже не всегда все было хорошо, например, прошлая четверть для него была просто провалом. Но к концу года они исправились и оставили только хорошие воспоминания о себе. В общем, за этот учебный год они сделали много нужного и полезного.

Из доклада министра: «Наше министерство на протяжении всего года показывало себя хорошо и надежно. Всегда вовремя сдавались фотографии с прикрепленными к ним статьями на сайт. Работала вся команда министра без исключения»

Министерство культуры и общего досуга. Это министерство идеально себя показало на протяжении года,  очень сильно на эту работы повлияла правильно собранная команда. Я видел работу абсолютно каждого помощника. Было организованно огромное количество мероприятий.

Из доклада министра:  «В этом учебном году мы оказали помощь в проведении около 30 культурно-развлекательных мероприятий.    Жаль, что в некоторых из них участие принимали не все классы. Самоуправлению было сложно справиться с организацией и проведением многих из них, потому что многие помощники министров были почти неактивны. Как итог: недостаточная подготовка мероприятий.  Хотелось бы, чтоб помощники министров относились к своим обязанностям ответственнее и понимали, что без их помощи министрам приходится очень непросто. К плюсам проделанной работы можно отнести большое количество мероприятий, что обеспечивает нескучную школьную жизнь ученикам, проведены мероприятия направленные на развитие обучающихся и сплочение коллектива активистов школы. Как минусы можно отметить недостаточное количество людей, принимающих активное участие в школьной жизни. В следующем году хотелось бы проводить не меньше мероприятий, но лучше готовиться к ним и  видеть больше инициативы со стороны ребят, состоящих и не состоящих в министерствах».

Ну что же мне ничего не остается, кроме как похвалить все министерства за проделанную работу в этом учебном году. И большое вам спасибо за то, что я весь этот год чувствовал мощную опору возле себя и знал, что в любой момент мог положиться на вас».